The archive as protagonist of History: discovering the National School of Mines and Metallurgy of the University of Brazil
Abstract
The article highlights the role of archival documents, especially those on a permanent basis, standing out not only as a source of information, but also providing discoveries. This archival work brings to the fore the three-decade relationship between the University of Brazil and the National School of Mines and Metallurgy, a fact forgotten in the history of Brazilian higher education and, at the same time, unknown to the academic community. In this way, the importance of documentary preservation is ratified to disseminate knowledge and, above all, safeguard the memory of the institutions involved.
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