Coloring chemistry teaching: the effect of color on chemistry learning
Abstract
The exact sciences are interpreted by many people, as being distant from everyday knowledge and difficult to understand. But, what would it be like if knowledge were worked on in another way? If teaching was focused mainly on the aspects that commonly arouse people's interest? In perspective, the color theme could be adopted as a creative instrument for chemistry learning. The objective of this work is to show how the effect of colors on chemistry can be an ally in learning this area of the exact sciences, stimulating the interest of students and, consequently facilitating the teaching and learning process.
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