O céu de cada um e de todos nós:

Maria Veronica Silva Vilariño Aguilera; Walmir Thomazi Cardoso

doi:10.51919/revista_sh.v1i1.406

Maria Veronica Silva Vilariño Aguilera Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-4586-2216
Walmir Thomazi Cardoso Programa de Pós-graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0001-6421-8576

DOI: https://doi.org/10.51919/revista_sh.v1i1.406

Palavras-chave: Astronomia, Diversidade cultural, Leitura textual, Sentido plural, Interdisciplinaridade

Resumo

Reunindo os exemplos de uma crônica literária, uma pintura mural e um filme, nos propomos a contribuir para a ênfase necessária a aspectos de crescente importância para a pesquisa, o ensino e a divulgação das ciências astronômicas, tais como os que sobressaem nos estudos da Astronomia Cultural, campo aqui delineado em rápidas pinceladas, abrindo-se, porém, a pesquisas futuras. Desenvolver a sensibilidade e o respeito ao olhar do outro, sempre fundamental, é um exercício que pode começar pela leitura interdisciplinar, atenta à riqueza plural dos sentidos de um texto, verbal ou não verbal.

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Biografia do Autor

Maria Veronica Silva Vilariño Aguilera, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Com trajetória no magistério e no jornalismo, é bacharel em Jornalismo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde fez Mestrado e Doutorado em Língua Portuguesa. Na pós lato sensu, fez Tradução-Francês na Universidade Federal Fluminense. Foi professora da rede pública do Rio de Janeiro, professora adjunta de Língua Portuguesa da UERJ e no ensino a distância. Como jornalista, trabalhou em empresas públicas, privadas e estatais. Dedica-se à Divulgação Científica, estudos e projetos em Astronomia e tem Especialização em Ensino de Astronomia (Universidade Cruzeiro do Sul). Entre publicações jornalísticas, literárias e acadêmicas, quatro livros. Ingressou no Mestrado do Programa de Pós-graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia, da UFRJ, em 2022.

Walmir Thomazi Cardoso, Programa de Pós-graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Possui graduação em Física (Bacharelado e Licenciatura) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo -PUC-SP (1986), Especialização em História da Ciência pela Universidade Estadual de Campinas- UNICAMP (1992), Mestrado em História das Ciências pela PUC-SP (2000) e doutorado em Educação Matemática pela PUC-SP (2007). Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (HCTE/UFRJ). Membro da Diretoria da Sociedad Interamericana de Astronomía en la Cultura (SIAC) - 2017-2021. Sócio da European Society for Astronomy in Culture (SEAC) e da International Society for Archaeoastronomy and Astronomy in Culture (ISAAC). Atua em Astronomia ligada às Culturas, História da Ciência, Popularização da Ciência e Comunicação Educativa.

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