Competência crítica em Informação para o enfrentamento de barbáries informacionais como a desinformação
Abstract
This paper aims to address critical information literacy, understood as a promising theoretical and practical field for promoting critical awareness and powerful actions to inhibit and combat informational barbarities, such as disinformation. Based on a literature review, in order to broaden and deepen the understanding of disinformation, it presents various forms of information that deceive and victimize individuals, groups, public debate and democracies. It presents the context of the emergence of critical information competence and its epistemological bases. For the purpose of exemplifying informational barbarisms, some examples of disinformation involving scientific information are presented.
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